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描写月亮的四年级作文(精选27篇)

时间:2024-03-28   浏览:0次

描写月亮的四年级作文(精选27篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的描写月亮的四年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  描写月亮的四年级作文 篇1

  窗外一轮明月挂在天空,我刚刚看完电视剧齐天大圣,正躺在床上想着怎样才能拥有孙悟空的法力。忽然,窗外飘来一片七彩祥云,孙悟空突然出现在我面前,我连忙欣喜若狂的问:大圣,我好羡慕你的法力呀,能不能教给我一些呢?他说:可以呀!但是你学会后要多做好事啊,附耳过来

  拥有了非凡的法力,我急不可待的要试试,看着明月当空,想着月亮是什么样子的呢?于是我一个跟斗就翻到了月亮上,放眼一看,好凄凉啊,没有水和空气,没有花草树木,而且这里好冷啊有了!地球上的人口那么拥挤,我可以把这里开发成人类的第二个家园啊!

  我马上招来风雨雷电四位天神,吩咐他们在这里下七七四十九天的大雨,好让这里储存足够的水资源供人类享用。接着我吹了口仙气,空气笼罩了月球,宇宙第二个大气层月球大气层形成了。然后我从地上捡起一块石头,念着咒语说了一声:变!它就变成了一个超大型的空调悬到了月球的.上空,这样月球上也可以四季如春了。接下来我又让一座座楼房拔地而起,大地上长满了庄稼、鲜花和树木,转眼间月球成了一个鸟语花香的人间乐园,无数从地球搬来的住户们都幸福快乐的生活在这里

  忽然耳边传来了妈妈的声音:佳恒,要迟到了,快起床!,原来这是一场梦,看来要实现这个美好的梦想,不能靠孙悟空的法力,要靠我们努力学习,用真本领来完成了。

  描写月亮的四年级作文 篇2

  昨晚我对月亮说,今晚8点所有星星和月亮,来我家的天空举办一个舞会,我当主持人,星星。月亮说没问题,我说一言为定,星星。月亮保证今晚来,我放心了。我把我对星星。月亮说的话给妈妈;说,妈妈还说星星。月亮根本听不懂我说话。我说:“可是星星。月亮答应我了!”妈妈说:“那是你自作多情!”我不信,晚上睡觉在想,要是星星。月亮真想妈妈说的那样,该多惨呀!

  我不能让妈妈说的话成真。晚上我又爬在窗上,看着天空,对星星。月亮说:“你们一定要来,还要举办晚会,可不要真想妈妈说的那样,我可不想输给妈妈呀!”

  第二天,晚上到了,我连忙看表,7点50了,我怀着沉重的'心走向窗口,爬在窗上,低着头,生怕月亮。星星没来。我在看看表8点整了!我只好慢慢的抬起头,只见天空上上仙竟一般!!!我简直不敢相信这是真的!再我的布置下,我们开起了晚会。再我的主持下,星星。月亮都展示自己的才艺,美极了!我让妈妈来看,妈妈简直惊呆了!她都不敢相信这是真的!

  我说:“妈妈你输了,这顿饭你请!”妈妈说:“原来星星。月亮也理解人!”

  描写月亮的四年级作文 篇3

  每到天气晴朗时,空中的月亮姐姐要么圆圆像玉盘,要么弯弯似小船,他睁着亮闪闪的眼睛,总是笑吟吟地望着我们,陪伴我们进入甜甜的梦乡。

  一天晚上,我坐在椅子上,趴在窗台上看月亮,我看见猫头鹰、蝙蝠都出来值夜班。小熊睡了一天觉,到了晚上又出来活动了。蟋蟀又开始演奏优美的`乐曲了。但是,乌云挡住了月亮姐姐,天空一下子变得一片漆黑,蟋蟀停止了优美的乐曲,小熊急得直拍脑袋,又用锋利的爪子直摇树枝,想把乌云赶跑。

  小熊没办法了,只好去找能飞的猫头鹰警官。小熊找到了猫头鹰说:“求你了,猫头鹰警官,去帮我们赶跑乌云吧。”猫头鹰警官说:“那我试试吧!”说着它飞向天空,然后使劲扇动翅膀,可乌云还是一动不动。

  这时风婆婆也来了,风婆婆想:它们也是我的好朋友啊,我还是去帮它们一下吧。风婆婆吸了一口气,又猛的吹了出去,乌云散了,蟋蟀又开始了优美的乐曲,猫头鹰和蝙蝠又开始安心值班了。

  月亮姐姐把光芒洒向大地,给我们照路,夜晚是多么美好啊!

  描写月亮的四年级作文 篇4

  月亮正如母亲,肉眼看它总是不全面的,光是看到那皎洁透亮的面容,却不曾细想,它那鲜为人知的一面究竟藏着何等的用心。

  小时候,我总睡不着觉,母亲便带我出来看月亮,母亲抱着我坐在摇椅上,就像坐在月亮尖儿上似的。那月亮似也淘气,有时一整个圆盘儿高高悬挂空中,有时像是母亲所说的“天狗”将月儿啃成了个船,有时干脆躲了起来,娇羞地不敢露出面容,只留下满天的星光。

  如今,母亲工作渐忙,我也学业较紧。晚上见不到母亲习以为常,我却时常怀念儿时的日子,想听母亲轻诉关于月亮的传说。我仰望星空,此时的我像是那点点星光,没有了月亮的陪伴,暗自神伤,失去了光彩。此时,一通电话将我拉回了思绪。

  “宝贝,今天妈妈加班,你早些休息!”母亲温柔的声音略显疲惫。

  我淡淡地回了声哦,看来现在连见一面都成了奢望,我猛然叫到:“妈,我想你了……”却不觉电话早已被挂断。

  次日晚,母亲竟回来了!她好像瘦了,肤色也消沉了不少,她带我去了摇椅旁。想来她并没有忘却。摇椅旁不知何时已攀上了枝柳,风吹进我的'心,痒痒的。母亲坐了上去,我兀自惊奇着,母亲何时变得如此衰老瘦弱,她竟只有摇椅的一半还少!

  在那朦胧的芳香和银白的月光中,我和母亲仰望天空,明月当头,群星闪耀。我只抱怨母亲,却没有用心感悟那“黑暗”的一面。

  事物都有两面性,月亮也是,一面亮一面暗,但她的两面有一个共同点——无私地爱着自己的孩子。

  描写月亮的四年级作文 篇5

  一轮明月照亮了黑暗的夜,清冷的月光通过窗户,映射在我的脸上。我痴痴地望着月亮,心想:再没有人陪我一起欣赏这月了。

  童年,大哥是我最好的玩伴。仲夏的一个夜晚,月光如海水般清凉,海水也如月光一般纯洁。我与大哥蹲在沙滩上,用潮沙堆了一个城堡,并在旁边留下了我们的小脚印,作为兄弟情的见证。现在想来,城堡最终会因海水拍打而成为一团散沙,脚印最终会因海水冲刷而没了痕迹,但至少那时有大哥的陪伴,足矣!

  回到家,夜已深了,万物都已沉睡,只不过仍有月光下被惊飞了的喜鹊和远处的蝉鸣声。我与大哥躺在床上,痴痴地望着月亮,谈谈人生,聊聊理想。那时,我真觉得我俩像苏轼与张怀民一样,亲密无间,真想和大哥玩一辈子。

  快乐的时光总是短暂的,童年最美好的记忆就在和大哥嬉戏玩耍中度过。我步入了初中的殿堂,大哥也因初二学业繁重,不能再来我家小住,更不能与我一起赏月了。又是一个仲夏,我还是躺在那张大床上,天空中还是那一轮明月,只是没了大哥陪伴我了。再望望那轮伴随我童年的月,那里写满了我对童年的`眷恋,那里没有学习的压力,没有成长的烦恼,只有我和大哥在一起的无忧无虑。

  但人总是要长大的。月亮走,我也走。月亮永远是那轮月亮,而我已不再是贪玩的小孩子。虽然忙碌的日子里没人陪我赏月,但我知道,这轮明月依然把我和大哥联在一起,他一定也在思念着我。

  描写月亮的四年级作文 篇6

  月亮,被古人呼作“白玉盘”。的确,高高挂在夜空,散发着清清淡淡的白光,也正如同那光洁的“白玉盘”。

  狂欢后,月亮总是伴着人们回家的,不过那只是弯弯的一角,如同女子含笑的杏眼,略带着羞涩地望着人们嬉闹。

  小时候,家住在沙湖,父亲有时候会带我和母亲去电影院看电影,那时伴我们出发的是夕阳,仿佛一棵熟透的橙子,浓浓的橙色铺在公路上,刺得我有些不知所措……

  而伴我们回家的,是月亮。

  它仿佛就在车的斜上方,清淡的白洗去了我身上的.爆米花味。我看着月亮,月亮也看着我,我想:我要紧盯着它,千万不能把它弄丢了!时不时地,我还会跟母亲说:“妈妈你看!月亮跟着我们回家了……”

  ……

  转眼,时光飞逝,美好的童年一恍而过……

  “哎呀,你就不能写快一点吗?磨叽死了!”

  “马上马上!”

  我应着。

  月亮,你此时还在我身边吗?

  我拉开窗帘的一角,那洁白如玉的月亮仍挂在漆黑的夜空中,散发着淡淡的白光。

  幸好,我还有你,月亮。

  等父母都入睡了,我拉开窗帘,盘腿坐在落地窗前,欣赏着月亮玉一般的面容。……

  咦,房里不开灯,月亮竟也给我的地板,披上一层浅白的薄纱,我则轻轻地抚摸着着薄纱,就好像它真实存在一样……

  在水泥钢筋里,灯红酒绿中,是否曾有人这样安静地与月亮对视呢?每天忙不完的工作、写不完的作业,在我看来,它们其实不足以遮挡我们的视线,谁会不愿意欣赏着大自然的美呢?

  描写月亮的四年级作文 篇7

  有的人喜欢明亮闪烁的星星;有的人喜欢热情奔放的太阳;有的人喜欢天上飘飘悠悠的白云;有的人喜欢湛蓝湛蓝的'天空。我却喜欢夜晚挂在夜空中的那柔情似水的月亮。

  月亮是一个神圣的象征,她就像圣母,散发出柔和的光,光中带着几分神秘,让人充满无限的向往。每次看到那明亮的月,心中便觉得宁静了许多。

  古人对月亮也有着诸多的情怀,诗仙李白就写过许多关于月亮的诗句,远在他乡时,“举头望明月,低头思故乡。”写出了诗人对家乡无尽的思念之情。得知朋友被贬时,他爱莫能助,只好把自己的情怀托付给清风明月,一句“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”包涵了诗人多少的无奈和牵挂!在李白的笔下,有着无数个不一样的月,有着道不尽的各式情怀。

  然而不只是李白,其他诗人对明月充满了偏爱。宋朝诗人、政治家王安石就写下了“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”的千古名句。每位诗人对月的歌颂都各具特色,别有一番风味,让我们在每个月亮不同的境界中游走!

  许多诗人笔下的月都是凄凉。悲伤的,但我心目中的月亮却恰恰相反,她是温暖的、可爱的。每当中秋佳节时,她让那些天各一方的人们感受到家的温暖。当她成为一弯残月时,仿佛是悬挂在夜空中一盏小巧玲珑的灯,为我们照亮前行的漫漫长路!一缕轻柔的月光映衬着那柔情似水的月亮,点点星光装扮着这夜空,慢慢的夜静了。

  描写月亮的四年级作文 篇8

  转眼间已经过了一个多月,中秋节离我们不远了。晚上散步时,不经意间抬头,看见了月亮。

  这还没到中秋,月亮已经格外的圆了,不是弯弯的,害羞的,而是,如“小时不识月,呼作白玉盘”中的月。是啊,圆圆大大的像白玉盘的月,还散发着皎洁的白光。

  不说我们喜欢月,古人也是很喜欢月。李白的“举头望明月,低头思故乡”是我们耳熟能详的。苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”中的月亮也是如白玉盘般的美丽的月亮。

  而苏轼的另一首诗中的月亮,则更是出名。“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也,何夜无月?何处无竹柏?”将月亮比喻成水,实为罕见。院子中的'月光像清水一样澄澈,水中藻,荇交横生长。大概是竹柏的影子吧,哪个夜晚没有月亮,哪里没有竹柏呢?晚上月亮照竹柏上,映出了影子,影子洒在大地上。在苏轼的眼中就成了水中的藻和荇,一幅幽静的画面深深地印在了脑中。苏轼被贬黄州后心情失落。但他却发现了大自然的美丽,有了时间去欣赏大自然的美景,这使他也不得不感到开心……

  我坐在秋千上,一荡一荡的,抬头看着星空,星空中那个月亮又大又圆,星星在月亮身旁,它们好像窃窃私语着什么……

  “该回家了。”妈妈拍了拍我的肩膀说到。

  “嗯……”边说还不忘看月亮的我答到。

  月光洒在我的身上,亮晶晶的,明天我还来找你玩哈!月亮!

  描写月亮的四年级作文 篇9

  “沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。”月总是诗人争相吟咏的对象,因为古往今来,有些情感只有它能寄托,有些心事只有它能倾听,有些孤独亦只有它能理解。

  小时候,除星辰外,我最喜欢的就是月亮。因为,每天的月亮都是不尽相同的,不管是圆月还是残月,在我看来,都有别样的魅力,引人沉醉。大抵是因为儿时并无烦恼罢,我从不曾向它倾诉什么,只是看它的形状。我最喜欢的,除了每天看它的形状,便是听哥哥讲关于月亮的故事:传说,有一只贪吃的小天狗负责看守月亮,但他每天都会偷吃,只有在月圆那一天,害怕天帝责罚,不敢偷吃。

  长大后,我对月亮的喜爱也不曾减少半分,反倒愈加强烈。因为,一点点长大,使我有了不想对别人说的心事。我总喜欢讲给月亮听,因为似乎只有它愿意不厌其烦的听我讲。

  静谧的夜空中,一轮皎洁的月亮高高地悬挂在天边,周围限制数不尽的星辰,一抹银辉洒下,洒在树枝间,通过树叶间的缝隙,尽数撒在树下轻声诉说的小人身上,使他仿若披上一层银光闪闪的轻纱,圣洁中透着凄冷,孤寂中隐约有些落寞。但是小人看向月亮的.眼睛里,似乎有浩瀚星海,正闪烁着迷人的光芒。

  明月几时有?把酒问青天。”月是善解人意的大姐姐,是富有哲思的学者,是难过时最好的倾听者。如果有不明白的,就去问问月亮,她会给你答案的;如果有不开心的,就去跟月亮讲讲,她会理解你的。

  描写月亮的四年级作文 篇10

  童年难忘,发生过很多让我哭笑不得的事。

  那是我五岁的时候。一天晚上,我在院子里玩的'时候,突然在盛满水的盆子里发现了一轮月亮。我欣喜若狂,左顾右盼,不知道有多激动。我赶到邻居姐姐家,把这个重大发现贴在她耳边。她不屑地说:“我不信,你骗人!”我急了:“小狗骗了你。不信我们一起去看。”我带着她跑到我家。

  我非常热情地指着脸盆里的月亮说:“你看,多圆的月亮啊!我没有骗你!”她蹲在脸盆旁边,疑惑地说:“喂,你真的抓到月亮了!然而,它不像天空中的那个!哦,对了,天上的月亮是它的妈妈。”妹妹想了一下,不安地说:“它能跑吗?你怎么不扣!”用什么按钮?门口看到一个旧脸盆,就扣在脸盆上做月亮。呵呵,太完美了。姐姐走的时候反复叮嘱我不要让月亮跑了。

  送走妹妹后,我跑回屋里对爷爷说:“爷爷,我钓到了一轮月亮。”爷爷大吃一惊:“捣蛋鬼,你又在骗爷爷了?”我看他不信,拉着我爷爷的袖子去看月亮

  我怕开个大洞让月亮跑了,就开个薄缝给爷爷看。爷爷什么也没看见。我吓了一跳,急忙说:“完了,月亮没了!”我把脸盆扔到一边,突然看到月亮在脸盆里酣睡!爷爷得知这是我抓到的月亮,哈哈大笑起来。我忙解释:“刚才它害羞了,就躲起来了。”

  第二天早上,我早起去看月亮,却发现月亮已经消失的无影无踪。我傻了眼,坐在地上大哭起来。爷爷说:“好孩子,别哭了。月亮一定是出去玩了,晚上回来了。”我只是破涕为笑。

  描写月亮的四年级作文 篇11

  有的人喜欢闪耀的繁星,有的人喜欢洁白的云,也有人喜欢绵绵细雨。而我最喜欢的是那象征团圆的明月。

  月亮,自古以来,就是许多诗人笔下寄托思乡之情的事物。就好比李白的“举头望明月,低头思故乡”。尤其是中秋来临,我们与家人团聚,吃月饼,看月亮。有些人却回不了家只能凝望那圆圆的月亮,那种浓浓的思乡之情交织在心头,很多诗人也因此留下了许多佳句。

  每到夜晚,月亮挂在漆黑的夜空中。秋风就像母亲的双手轻抚着人们的脸庞。天边飘来几朵白云,慢慢地把月亮遮了起来。在这静静的夜里,淡淡的月光下,默默地陪伴着人们走进这团圆的时刻。

  月亮生得更高了,秋风又送来缕缕清香。这时的我,置身于这宁静的夜里,似乎少了一些激情,显得却是那样放松。这圆圆的月,给了我许多美好的回忆和遐想。

  家乡的月光里,笼罩着一些丰收的气息和团圆的味道。花生、玉米、水果等农作物是在这个季节收获的。在这丰收、圆满的`季节里,吃月饼才是最主要的。月饼有着传统的样式,多少次想上去吃一口,家里人总是说,等月亮吃过以后才让小孩子吃。我眼里含这泪水,心里想到不吃就不吃。可最后分月饼的时候,我还是跑过去拿。那月饼虽然很少,可吃起来却是那么的香甜可口。

  现在,科技和交通发达了,用月亮来寄托思念的人已然不多了。但我还是喜欢它,因为它寄托着许多我儿时的往事。每看到月亮,都能想起儿时有趣的事情。

  我真的怀念童年啊!要是能回到童年多好啊!

  描写月亮的四年级作文 篇12

  夜晚,月亮总是会以最优雅的姿态出现在人们面前,它洁白的身影,清秀的脸庞,是那么的温柔,恬静。

  晚上,闲来无事,实在无聊,于是一个人就在门外坐着,独自与享受那夜色之美。温柔的月光如流水般倾斜而下,仿佛滑过一曲悦耳的琴声。

  月,不像太阳那么明媚,不像春风那么柔和,但是,它也有自己独特的一面,也有自己美丽的一面。

  苏轼说的好:‘但愿人长久,千里共婵娟。’月亮,自古以来,就是许多文人墨客笔下寄托思乡之情的对象。‘举杯邀明月,对影成三人’,所以说当我们寂寞时,月是我们忠实的伙伴。

  对于我来说,月亮不仅仅是我们可以倾诉的对象,也是我一直喜欢的自然现象。

  月亮是银白色的,有些透明,像是玉石雕成的,纯洁无暇。月缺时,看上去就像是一只小船,乘坐着它,可以去到美丽的夜空,同星星嬉戏,和沉寂的黑夜交谈;月圆时,看上去就更美了,没有一点儿瑕疵像是美玉,像是水晶一样耀眼,月光是多么的.柔美晶莹,在它的照耀下,时间的一切事物都变成了银白色的像镀了银一样闪耀,一切都显得那么和谐美好。

  洁白色的月光把黑暗的天空照亮了,也照亮了路人前行的路。

  夜幕越来越黑,月光越来越亮,我躺到了床上,我就想着我长大后要当一名绘画家,把月亮的美,银白色画在纸上,体现出月亮的美。

  描写月亮的四年级作文 篇13

  星期天晚上,一家人围坐在餐桌前。开始一晚上的畅聊,突然妹妹“哇”的一声喊叫,吸引了全家人的注意力。“姐姐在阳台”弟弟说。全家人便都涌向阳台。

  看!那月亮像个小姑娘,羞着个脸,始终不敢露出面来,那月光也暗得叫人心里堵得慌。过了一会儿,那小姑娘东瞅瞅,西望望,看到好像没人了才敢把自己的头发舒展开来。那月光亮的耀眼,只能看见天边那几颗星。月依旧亮着,但不久过后,一群乌云便找天空来玩儿来了。他们渐渐冲向那小姑娘。果然,乌云挡住了她,外公说:“这小东西今晚不会再出来了。”说着便走出了阳台。外婆看见后也摇了摇头,便跟着外公出去了。

  我和妹妹偏不信,于是就坐在阳台边上等,过了大概十分钟罢,那月亮好像给自己鼓足了劲。直向乌云冲去,一点、两点、乌云慢慢散开。那小姑娘又回到了天空中,而且要比原来亮得多。她那头发拖到地上使整个大地都踱上了银白色。而她正在天空中欢笑着,笑得那样灿烂,笑得那样欢乐。

  再转回头看看,昨天刚考完的试卷上那醒目的.分数,我不禁感慨万千,那小姑娘是那样坚强,冲破了乌云,我又何尝不是这样,那困难总会一次又一次的打倒我,而我笑迎人生对它说了声:“磨难永远是我成功的动力。”我突然明白了:阳光总在风雨后。

  描写月亮的四年级作文 篇14

  八月15是中秋节,这一天的月亮又圆又亮。中秋节这一天,家人朋友要聚集在一起吃月饼,赏月。中秋节象征着友情。

  这天的月亮格外的亮,格外的圆。

  上一次过中秋节是在爷爷家,爷爷做了许多月饼和菜肴。我高高兴兴的去爷爷家,和爷爷一起赏月。我还邀请了村里的小伙伴,我和他们很久没有见面了,所以我想和他们还有爷爷一起过中秋节。望着这轮明月,我不禁想到了一句关于友情的诗句“闻道欲来相问讯,西楼望月几回圆”。

  我们当时正吃着月饼,突然一抹微光照进了房子,我们抬头仰望天空,在一朵轻纱似的云朵后面,月亮羞答答的,只露出了半张脸,还笑嘻嘻的俯视着大地。

  望着这轮明月,我们被月光的洁白透亮震住了。仿佛融进了梦幻的.境界。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟”。月光交织成一缕情丝,传递着友情,亲情与祝福。

  我们说说笑笑,无意间看到了月亮上有很多灰色的山,皎洁的月光就像是巨龙身上的银鳞。在这一天的晚上,我们仿佛看到了嫦娥优美的舞姿。

  夜已经深了,洁白的月亮还高高的嵌在空中。看着月亮,我不禁想起了“举头望明月,低头思故乡”。

  夜空,因为有了月亮才闪耀;夜路,因为有了月亮才光亮;我因为有了月亮才快乐!

  描写月亮的四年级作文 篇15

  大文豪苏轼曾说过:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”是啊,月,一个人充满遐思的字眼,小时候,我就非常羡慕嫦娥,希望像她一样能飞到月亮上,住在广寒宫里,与玉兔为伴,但这只是一个传说,是不可能存在的。

  诗仙李白的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”虽然诗人不能亲自相送朋友,但有明月相伴,还有“举头望明月,低头思故乡。”多么浓厚的思乡情怀!

  啊!今天,身处在外地的游子们,有何尝不是这样呢?

  当然,月亮也有一个重要的意义,那就是团圆。中秋佳节,一家人坐在一起,吃月饼,准备赏月,谈笑方生,怕饿盼望着,盼望着,月亮终于出来了,他就像一个娇滴滴,羞答答的小姑娘,在浮云的扶衬下慢慢的走了出来。在天空大舞台上,彩云是灿烂的.背景,星星是月亮的舞伴,它们簇拥着这位出色的舞蹈家,进行的交换着舞姿……月儿似银境般炫目,月光如流水般清澈,看,刘禹锡的“湖光秋月两相和。”多美的意境呀!我陶醉了。

  月亮代表我的心,大家一定都听说过这句话吧,我希望我的心就像月亮一样纯洁透亮,这时我似乎知道了自己长大后要干什么,没错,就是当一名宇航员,帮助人类去探索月球的奥秘,可是凭我现在还是不行的,所以我一定要努力学习,努力实现自己的理想。

  啊!月亮谢谢你,让我找到了自己的理想。

  描写月亮的四年级作文 篇16

  从前地球在离地球3光年的地方有一颗和月亮一样大的行星那上面什么都没有,除了满地的棉花,据说这些棉花,原本来自于月亮上。

  在1亿年前的一个夜晚,地球还在睡梦中。那颗小行星——罗婉星。偷偷来到了月亮的后面。在那个小行星上了一个很漂亮的小女孩。雪白的脸圆圆的眼睛是紫色的`有一个可爱的樱桃小嘴,身着到粉色的连衣裙背上还有一个蝴蝶结。头发及腰头上还扎着一个漂亮的,蝴蝶结。

  据说那是嫦娥的妹妹,嫦娥来到月球上可孤单了。嫦娥对玉兔说:"玉兔呀,玉兔你能把我的妹妹,从地球上带过来吗?”玉兔变出了一个仙桃,变成了一道光飞到了地球上。玉兔找到了嫦娥的妹妹。嫦莹。嫦莹吃了仙桃。变轻了,飞往月球上,在飞往月球的路上,迎来了流星雨。

  嫦莹被流星雨带到了那个行星上。刚发现这个行星上没有一个人。就不小心掉到了地洞里。这个地洞很深,里面全是宝石。嫦莹到了那个地道里突然换上了一身衣服。还有一个魔法棒。魔法棒上好像有个符号?,

  她按了一下那个符号。变出了一个影像,“姐姐”“小妹妹,你好嗨,真可惜呀,我本来想把你接到月球上的我送给你一个礼物吧。”嫦娥变出了一颗种子。"这是我月球上的棉花种,只要你把这个种子种到土里。花开们整个小行星。”我们就能见面了。

  那个小行星已经不见了,因为他已经和月亮融为了一体,她们姐妹两个终于生活在一起了。

  描写月亮的四年级作文 篇17

  秋天的夜晚,月亮升起来了,从姚江的西边升起来了。月是多么的明亮,月是多么的皎洁,是在滔滔江水中淘洗过的吗?月照亮了高耸入云的摩天大厦,照亮了小区里的百年香樟树,也照亮了、照亮了公园里的大道和小路。

  这时候,妈妈牵着我,在撒满月光的小道上漫步。月亮像一张滚圆的大饼,使我垂涎三尺,我要在上面抹上最最美味的调料,再一口吞进肚里去。

  我们漫步在平静的江水边,霓虹灯的光,月光和渔人的渔具上发出的微微的蓝光相交辉映,色似彩虹。月亮的影子倒映在江面,一艘货轮驶过,月亮的影子就酥酥地颤抖着。

  小区里,银杏树不像以往那样金黄色的,而是呈现一种金属的银,像是被月光镀亮的'金片,又仿佛是一位白发苍苍的老人,摸着长长的,银白色的胡须,正对着我笑呢!

  月亮究竟是什么味儿的?我想起了去年吃月饼的画面:我拿着一块大月饼,“啊呼”地咬了一大口,“呜,我的月饼是蛋黄馅的”,我咬着满满一大口的月饼,含糊不清地说。爸爸更是毫不吝啬,一口咬掉了半个月饼,脸上涌出了笑容,“我的是豆沙馅的。”妈妈也来了兴趣,拿起一块小饼,塞进嘴里,“我的不咸不甜的,正合我口味!”

  不知道今年会吃到什么口味的呢?

  我和妈妈一起在美丽的夜色中走月亮!

  描写月亮的四年级作文 篇18

  夜幕降临,群星闪耀,一个宁静的中秋月夜缓缓开始。

  抬头望去,天空中的星光在秋天飘逸的长裙中若隐若现,微微闭着眼睛,阵阵凉风掠过,一天的余热逐渐消散,宜人的秋天带着丝丝的'凉爽在四周荡漾.当我睁开眼睛时,一种惊喜涌上心头:一轮杏黄色的满月,在暮色中像薄纱一样悄悄地穿过薄云,仿佛一个女孩在轻轻地掀开面纱,害羞地站在大家面前,月亮仍然变得活泼顽皮,像轻快的拉丁舞步一样上下跳跃。不知不觉间,它跃入天幕中央,变得明艳无比,顿时大地一片银装素裹。看着它,在蓝色的夜空中,星星被明亮的月亮包围着,就像高高在上的公主.

  就肉眼所见,圆圆的满月总会给人无尽的美好思绪:真的有嫦娥玉兔和广寒宫在上面吗?真的有琼花毕叶和白梅玉桂在上面吗?或者,有上百个弹坑,地面凹凸不平…

  我正想着,一缕柔和的月光倾泻而下,在波光粼粼的水面上形成一道美丽的倒影。通过斑驳的树枝,阳台就像镶嵌在天空的银纱,迷离而梦幻,我被迷住了.“十五的月亮照在边境,照在我的家乡,我想你,想你在静夜……”突然从远处飘来。明月当空,恋人一定沉浸在等待中……;不,明月一定还闪耀着家人团聚的喜悦;在明亮的月亮上.是的!一定有月饼的甜香!……

  静静的看着十五的月亮,我沉默了,仿佛我已经融入到了柔和宁静的月光之海…

  描写月亮的四年级作文 篇19

  中秋节的月亮

  今天是8月15日中秋节,夜色悄悄暗下来。我和爸爸、妈妈、奶奶都期待着月亮快出来了。我等了又等,急切地说:“今天天气晴朗,没有月亮!”奶奶说:“有时候有月亮,有时候没有月亮,但今天是晴天!应该有月亮。”过了一会儿,妈妈说:“该吃饭了。”“月亮出来我才吃!”我说。

  我等了又等。我们家有一点银色的月光。我对爸爸妈妈奶奶说:“月亮出来了,月亮出来了!”妈妈说:“嗯,等月亮出来了,你就可以吃了。”。我很快吃完了饭。我想一年有一次中秋节。拍一张月亮的照片。我带了相机,拍了张照片。

  看,我看到金色的月亮终于亮了。他的生命是金黄色的,像一缕缕轻烟一样慢慢穿过白云,向上升起又升起。突然,月亮的颜色变得越来越淡!它变成了白色,骄傲地高高升起。她的花园是如此可爱有趣,就像一个反射白光的银玉盘!我突然想起了著名诗人李白的诗“抬起头来看,我发现是月光,又沉了回去,我突然想到了家”。我从月亮上看到了美丽的月亮姐姐和可爱的`玉兔。然后爸爸给我讲了月亮女神的故事。爸爸还对我说:“世界上没有嫦娥和玉兔,那些都是神话故事!"

  我们一家人看着月亮,乐在其中。他们直到很晚才睡觉。今天我很开心,我觉得月亮也很开心,因为今天是中秋节,月亮真的很美。

  描写月亮的四年级作文 篇20

  每当我看着夜空中的明月,我都会不由自主地想起小时候想留住月亮的有趣故事。

  那是一个凉爽的夏夜,奶奶家的栅栏上挂满了美丽的牵牛花,萤火虫拿着小灯笼在草丛里飞来飞去。我把一大盆清水倒满,准备洗脸。

  突然,我惊讶地发现盆里有一轮大月亮。我欣喜若狂,手舞足蹈,大喊:“月亮掉到我的盆子里了。”

  我三步并作两步跑到隔壁丫蛋家,神秘地说:“丫蛋,告诉你一个秘密,月亮掉到我的`盆子里了。”丫蛋睁大了眼睛,张开了嘴。“不可能。”“不要相信我给你看。”我抓住丫蛋的手,跑回家。

  当丫蛋看到它时,盆地里有一个大月亮。“月,月,月亮真的掉进你的盆子里了。”我们两个围着脸盆走。

  突然,我焦急地说:“丫蛋,你认为月亮会运行吗?”?让我们保持月亮。"

  于是,我们找了一个更大的盆,小心翼翼地扣在小盆上,免得月亮从缝隙中溜走。

  过了一会儿,奶奶回来了。我们迫不及待地抱着奶奶,平静地说:“奶奶,我们把月亮留在盆里了。”奶奶笑着说:“你真能干。让奶奶看看。”

  我们轻轻地把脸盆放进房子里,然后把大脸盆打开。盆里只有清水,月亮却消失得无影无踪。我和丫蛋伤心地哭了。“为什么月亮不见了?”奶奶摸了摸我们的头,指着夜空说:“傻孩子,抬头看,月亮还挂在天上,只有它的影子在盆里。”我们看着明月,破涕为笑。

  描写月亮的四年级作文 篇21

  自古以来,许多诗人都喜欢用月亮来表达他们的乡愁,比如李白的《静夜思》抬起头来看,我发现是月光,又沉了回去,我突然想到了家。几句简单的话,自然能让人感受到诗人此时的宁静和忧伤的心情。

  今晚,我来到阳台降温。没想到,今晚月亮是圆的,但是周围没有星星。我看着孤独的月亮,一股悲伤的空气涌上心头。让我想起了远方的爷爷奶奶。记得小时候和他们一起看月亮,听他们讲故事。

  晚饭后,我们总是去外面凉快休息。这时我搬了个小凳子坐在你中间,双手放在腿上,看月亮,数星星。有时候数数累了就问:爷爷,你觉得月亮上住着什么?这时,当你看着天真的.我,你会说:“嫦娥住在月亮上。“但她为什么要靠它生活呢?有什么好的?我又问。

  这时,你拿起烟袋,抽了一大口烟。他对我说:“从前,天上有十个太阳,使地球几乎蒸发,人民生活贫困。正在这时,射日英雄后羿出现了。他拿起他的魔法箭,决定把太阳射下来。所以,在多次失败后,他终于射下了九个太阳,所以现在只有一个太阳。王母娘娘听说了,就给后羿吃了仙丹,说他吃了可以成仙。然而,后羿不忍让妻子嫦娥孤身一人在世上,于是带着长生不老药回到人间。嫦娥听说后,因为太贪心,吃了仙丹。吃完之后,她的身体飘了起来,飘到了月亮上。

  当你说完,你意识到我已经睡得很熟了,于是你带我去睡觉。

  想到这里,我的眼睛被泪水打湿,然后看着月亮,叹口气走进了房子。

  描写月亮的四年级作文 篇22

  自古以来,许多诗人都喜欢用月亮来表达他们的乡愁,比如李白的《静夜思》抬起头来看,我发现是月光,又沉了回去,我突然想到了家。几句简单的话,自然能让人感受到诗人此时的宁静和忧伤的.心情。

  今晚,我来到阳台降温。没想到,今晚月亮是圆的,但是周围没有星星。我看着孤独的月亮,一股悲伤的空气涌上心头。让我想起了远方的爷爷奶奶。记得小时候和他们一起看月亮,听他们讲故事。

  晚饭后,我们总是去外面凉快休息。这时我搬了个小凳子坐在你中间,双手放在腿上,看月亮,数星星。有时候数数累了就问:爷爷,你觉得月亮上住着什么?这时,当你看着天真的我,你会说:“嫦娥住在月亮上。“但她为什么要靠它生活呢?有什么好的?我又问。

  这时,你拿起烟袋,抽了一大口烟。他对我说:“从前,天上有十个太阳,使地球几乎蒸发,人民生活贫困。正在这时,射日英雄后羿出现了。他拿起他的魔法箭,决定把太阳射下来。所以,在多次失败后,他终于射下了九个太阳,所以现在只有一个太阳。王母娘娘听说了,就给后羿吃了仙丹,说他吃了可以成仙。然而,后羿不忍让妻子嫦娥孤身一人在世上,于是带着长生不老药回到人间。嫦娥听说后,因为太贪心,吃了仙丹。吃完之后,她的身体飘了起来,飘到了月亮上。

  当你说完,你意识到我已经睡得很熟了,于是你带我去睡觉。

  想到这里,我的眼睛被泪水打湿,然后看着月亮,叹口气走进了房子。

  描写月亮的四年级作文 篇23

  赶在天黑之前,我们在树林里挑好营地并搭建好了帐篷。吊床、篝火堆、野餐垫也布置完成,我和小伙伴们坐等妈妈们的美食。

  天渐渐黑了,月亮不知何时已经爬上天空。等待美食的过程有点无趣,于是我和小伙伴们打算去周围玩一会儿。走了一小段路,离开热闹的营地,月光下的树林变得安静了。我们提着小灯往前走着、走着哦,我们在树林里走月亮。

  营地旁有一条很浅的小溪,溪水刚刚没过脚背,水流也很慢。于是,我们脱掉鞋子,卷起裤脚,站在小溪里往前走着、看着。小溪里有许多银色的鹅卵石,它们好像在玩一个有趣的游戏组团抓月亮。鱼儿在我的脚边游来游去,就像是在给我们做足底鱼疗,痒痒的却也舒服。溪水变深了,水流变快了,估计是要下坡了。于是,我们回到溪边上,沿着小溪往回走着、走着哦,我们在小溪边走月亮。

  我们爬上小溪,回到了小路上。一路上我们听秋虫低吟、夜鸟高歌。顺着月光我们发现了一种好吃的野果山梅。一口咬下去,满嘴都是月光的'甜蜜和童年的幸福。摘一朵野花,插在头上,小伙伴们互相打趣着。耳边忽然传来妈妈们的呼唤声,我们一边应着,一边笑着、跑着往回走哦,我们在小路上走月亮。

  回到营地,篝火已经燃起来了,美食正等着我们呢!月光下,欢声笑语在树林里回荡,我们一起围着篝火享受大自然的美好,吃着、聊着哦,我们在篝火边走月亮。

  躺在吊床上,仰望天空,慢慢的,我与圆月共眠,同繁星享梦。

  描写月亮的四年级作文 篇24

  “月上柳梢头,人约黄昏后”,八月十五的晚上,吃过晚饭,我和爸爸妈妈伴着徐徐的晚风,在小区里散步。圆圆的月亮像个玉盘挂在空中,柔和的月光给大地披上了薄薄的`纱巾,几颗星星调皮地眨着眼睛,伴在月亮旁,点缀着夜空,和月亮一起照亮了家门口熟悉的路,照亮了小区里挺拔的银杏树,照亮了路边开得正艳的小野花。

  隔壁人家的阿姨推着一辆婴儿车就走在我们前面,婴儿车里的小妹妹正在牙牙学语,一会儿开心地探出头,一会儿手舞足蹈,忙个不停。我们走上前和小妹妹打了招呼,祝她中秋快乐,她也开心地挥着小手。哦,这是月光下快乐的味道。

  说话间,后面几个爷爷奶奶超过了我们,正大步流星地往前走着。不光是今天,他们几乎每天都绕着小区走好几圈,哪怕天气不好,刮风下雨也不能阻挡他们锻炼身体的脚步。前几天台风的时候,我还看到他们打着雨伞坚持走路。哦,这是月光下健康的味道。

  我开心地跳来跳去,一会儿和妈妈讲学校的趣事,一会儿又绘声绘色地做起表演。爸爸也给我讲起月亮的故事,讲那古老的传说,我的心中也打起一个又一个问号:月亮上真有那不停砍树的吴刚吗?真有那个美丽漂亮的嫦娥吗?真有那个活泼可爱的玉兔吗?我听得入了迷,恍如身临其境,久久不能自拔。哦,这是月光下陪伴的味道。

  就在这美丽的夜晚,在这洒满银色月光的路上,我一只手拉着妈妈,一只手拉着爸爸,一起走月亮。

  描写月亮的四年级作文 篇25

  月亮白古是诗人所寄托思念的,明亮的月光给世间铺上了一层银装。这天是中秋节,我想:“月一定又大又圆的挂在夜空吧!”

  天渐渐黑了,外面的喧闹也停止,只剩下这漆黑的.夜和月了。我走出屋子,站在院里抬头看着。夜昏黑星星似乎离突出走了,只留下这孤单的他。

  突然,黑夜里走出了亮光,仔细一看,是月亮。她似一位害羞的姑娘见来了客人般羞涩的藏在屋子门口,但又好奇地向外张望。渐渐地,她从屋子里走出来了,仿佛是克服了羞怯来对迎来客了。

  之后,我觉得有一点冷便进屋披了件衣服又走出来。当我又看向她时,她似乎在与孤单的夜交谈着,明亮的月光从她身上射下来,周围瞬间多了些许亮光。我想:“月亮何时会像图盘一样呢?”过了一会儿,她如我所愿,又大又圆地悬挂在夜空中如同一颗星光般,给夜空增添了几分美丽。

  我望着那明月,许下一个心愿:“希望自己学习会越来越好,快快乐乐的学习。沒有遗憾的成长。”明月多美啊!诗人们用自己的才华创作一首首关于她的诗。明月,人们都说,你寄托着思念,会进到它该去的地方,是吗?我希望你能将我的愿望藏在你的心底。每年你都陪伴我,陪我度过每一个平平常常的一天,你就是我的知己,听着我的诉说,却一点儿也不发问厌烦。

  啊,明亮的月亮,你是我愿望的见证者,你完差无暇地出现在我们的周围,用你的明亮和美丽帮助鼓励每一个人。

  描写月亮的四年级作文 篇26

  到困难,不要退缩。遇到坎坷,不要懦弱。要相信,终有一天自己也会欣赏到红太阳的美丽。

  著名作家史铁生曾说过;“比天堂更美的地方是人间”。他经历过种种病魔的折磨,但他并没退缩,反而在美丽的地方开创了属于自己的天地。“我的职业是生病,业余是写作”是他对生活的自信乐观。正因这种乐观自信他欣赏到了红月亮的美丽,为后人留下了文学财富。这是信念的力量。

  著名文学家苏轼,他的一生可谓是从石峰上走过来的,他的仕途有着常人难以想象的艰险。但他并未失去生活的信心,代之以乐观。自信,而又不失一种心胸开阔。他最后也欣赏到了红月亮的奇特,为后人留下了许多文学财富,曾为中国文坛上的一颗巨星。可见信念的重要红月亮的魅力之大。

  假如给我三天光明的作者海伦凯勒。他的一生而是极其不幸的',双耳失聪,双眼失明,这是对他何等的不公。但他并未沉堕。她在老师帮助下找到生活的乐趣。他树立了正确的积极人生态度努力学习,终于在文坛上创造了属于自己的一片天。他终于看见了红月亮很美。是啊!没有苦哪里会有甜呢!没有积极向上的态度,怎会成为人中龙凤呢!

  古今中外,各位伟大的人都曾经历过挫折,担任怀有一颗积极向上的心,并付诸以不懈努力。可见态度自信之重要。

  让我们满怀“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”的激情和古人所留的乐观向上的态度。在这充满困难难挫折的海上航行,冲浪,请相信“我也会看见那美丽的红月亮!”

  描写月亮的四年级作文 篇27

  黑漆漆的夜,只有柔弱的月光照射下来。鸟儿停止了吹叫,知了不在歌唱,只有孩子们的欢声笑语在夜里回荡……

  我来到池塘边坐下,本想拨水戏耍,可是。猜!我看见了什么!啊哈,月亮下来喝水了喽!我猫着腰,踮起脚尖,慢慢向月亮移去。可别惊动了它!坐上去,我就可以飞天去了!我欢快地想,看嫦娥姐姐,美丽的身姿,瞧太白金星额头上的星星。“哇!”我不经意叫出了声。呀!我连忙捂住嘴巴,探身看了看“月亮”还好没惊动它,要不然何时能见七仙女?

  风儿轻轻吹动,池塘中的月亮摇了起来。呀!难道它要走了?我一惊,连忙一蹬地,闭紧了双眼,纵身跳上了月亮,只听“哗”地一声,我完全浸在水中,闭眼心想:“哎!月亮也要穿过银河?早知道我就换上泳衣了!过了许久,水花还依旧拍打着我的`背。我闭眼大喊:“嘿!月亮,你给我洗澡了,我还急的看七仙女呢!快点,蠢家伙!”

  风越来越大,冻的我瑟瑟发抖,我实在等不下去了,睁眼一看,呀!还在水池中呢!“嗨,你怎么还在喝水!大水桶!”我对着身下的“月亮”喊到,我一甩手,转身跑回了家。

  回到了家,我抬头一看,月亮在天上好好地挂着,我生气地说到:“趁我不在,你就飞上天了,讨厌!”

  哎。回想着那是童年的傻事,不禁一笑,每当再次来到池边,那一幕幕场景又一次上演,可惜,童年,却一去不返了……

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